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  四年级下册数学复习打算 合肥市海棠花圃小学 一、复习内容: (1). 平移和扭转,轴对称. (2). 认识多位数 (3). 三位数乘两位数 (4). 用计较器计较. (5). 处理问题的策略 (6). 运算率 (7). 三角形.平行四边形.和梯形 (8).确定 二、复习方针: (1)进一步认识轴对称图形、平移和扭转,会画简单的轴对称图形的对称 轴,会把图形按要求平移和扭转 90°,成长空间不雅念。 (2)进一步控制四则运算的和四则夹杂运算的挨次,会准确进行整数 四则夹杂运算。 (3)进一步控制倍数和因数的相关学问,能准确判断奇数和偶数、素数和 合数;能按照 2、5 和 3 的倍数的特征,准确判断 2、5、3 的倍数。 (4)进一步认识升和毫升的意义,准确进行升和毫升的简单换算。 (5) 进一步认识三角形、平行四边形和梯形的特征。理解垂曲取平行的概 念,会做已知曲线)进一步巩固所算定律和性质能使用运算定律进行简洁计较;进一 步提高使用数学学问和方决现实问题的能力。 三、复习难点: 1、矫捷使用所学学问处理简单的现实问题。 2、夹杂运算的运算挨次。 3、平移和扭转。 4、三角形,平行四边形,梯形。 5、确定。 四、复习的环节 1、注沉拾掇和归纳,帮帮学生构成学问布局,体验数学的内正在联系.要按照相 关内容的要点,以及学生对学问的理解环境,通过矫捷无效的形式帮帮学生拾掇和 复习相关学问,达到加深体验取理解,构成布局,熬炼根基技术、促进对数学的积极 感情和进修自傲心的目标. 2、注沉提高学生分析使用学问阐发处理问题的能力. 3、对进修有坚苦的学生,要有针对性进行指点,帮帮他们处理进修上的坚苦, 树立自傲心,使所有学生通过复习都获得进一步的成长. 五、复习方式指点: 1、注沉拾掇和归纳,帮帮学生构成学问布局,体验数学的内正在联系。 2、注沉提高学生分析使用学问阐发、处理问题的能力。 六、具体办法: 1.深切研究教材,针对教材的沉点取难点以及班级学生的学问控制的现实 环境写好每一节有针对性的复习课。沉视讲授方式取进修方式的无机连系,沉视 学问的拾掇。 2.加强学生的口算能力的培育,留意口算矫捷性的培育。培育学生耐心仔 细的进修习惯特别是做题后认实验算。以此提高计较的准确率。 3.加强使用题的根基锻炼,要肄业生能准确控制常见数量关系。每人控制 根基例题的解题方式。 留意例题的变式锻炼,教师要指导学生正在解答标题问题的同时 进行比力、归纳,构成一种有序的思虑方式。以结实的矫捷的解题能力来应对千 变万化的测试标题问题。提高学生处理现实问题的能力。 4.概念复习教师起首要对本学期的次要概念进行梳理,有针对性又有条理 性的对学生的根基概念进行复习, 同时留意一些概念的外延取内涵的扩散取连带 锻炼,提高学生学致使用的本事。 5、加强对学困生的工做,留意课内补差,做时,出格注沉差生的 ,及时解答差生提出的问题,为他们处理坚苦。课后教师操纵一切能够操纵 的机遇,为学困生补习所缺的学问。使他们尽快的赶上班级同窗前进的程序,以 提高他们的进修自傲心。

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